隨著世大運即將在台北開幕，運動再度成為人們關注的話題。但除了觀看比賽、為選手加油，多數民眾參與運動的方式與經驗，除了路跑、騎車、打球、健身外，最多的還是從小到大的體育課。但多數人的體育課回憶，無非就是做操、打球、測驗或準備運動會，不僅沒有學到如何使用身體，甚至對運動產生負面印象。
除了上體育課的我們，有另外一群人，從小因為天賦，進入體育班或成為體保生。若仔細觀察，這些孩子跟國外俱樂部培養的選手，小時候也許差異不大，甚至還常常在中小學階段打敗人家，但為什麼在成年之後卻越差越遠？
也許我們的教練素質跟訓練技術，的確與國外有差距；但沒道理台灣的孩子小時了了，長大了卻一個個崩壞。我認為真正的差異關鍵是培訓制度跟背後觀念，尤其是對於「投資長期」的觀念差異。
我們的教練只在意孩子的現在，在他指導之下能拿多少獎牌；孩子的未來與他無關。但俱樂部栽培的是選手的未來，長期投資為的不是馬上收割而是長期報酬。所以他們會保護選手的未來、累積他們的潛力，而我們只有操爆孩子的現在，濫用他們的天賦。只因為他們的未來，與這些大人的未來無關。
這也是為什麼台灣如今有成就的國際選手，多數都是家長一路栽培提攜，而且不是從小在體育班長大。反而許多體保生或體育班學生，在青少年階段受傷之後，就離開運動領域，甚至這輩子再也不參與運動。
其實揠苗助長的行為一直都在，不僅在體育班或升學班，也在各級科展、學科奧林匹亞或各項學生競賽中。短視近利的思維，也反應在企業只想用即戰力跟爆肝部隊，教育現場習慣作業與考試、卻缺乏長期思考跟思辯能力一般。
缺乏「投資長期」概念的國家制度、社會思維、教育系統，是不可能培養出偉大的選手、創業者跟知識份子的。
那麼怎樣才能發生改變呢？我的答案是，從家庭做起。所有父母都願意投資孩子的未來，但前提是他們要能理解並參與孩子的現在，而非外包交給老師、學校、教練、社團跟補習班。
當然，要改變父母的行為，要從改變工作與生活的型態開始。我之所以投入家庭運動跟實驗教育，就是要讓更多父母參與孩子的現在，投資他們的未來。
（本文經編輯後，刊載於今周刊 1068期【不規矩報告】專欄）
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